viernes, 8 de junio de 2012

Manual de psicología comunitaria, Alipio Sánchez Vidal.


Alipio Sánchez Vidal

Alipio Sánchez Vidal, español, es Master of Arts por la Universidad de Minnesota y doctor en Filosofía (ambos en Psicología) por la Universidad de Barcelona donde enseña Psicología Comunitaria y Etica. Es autor de 3 libros sobre Psicología Comunitaria (PPU, 988 y 1991; 2007), uno sobre Etica de la Intervención Social (Paidós, 1999) otro sobre Psicología Social Aplicada (Prentice Hall, 2002) y coautor o compilador de 5 más sobre Salud, Prevención e Intervención comunitaria y Ética profesional. Miembro de la European Association of Community Psychology; sus intereses temáticos principales son la Psicología Comunitaria, el sentimiento de comunidad, la ética social y la técnica moderna. Ha realizado más de 60 cursos o presentaciones en los temas de interés y realizado estancias en varias universidades europeas y latinoamericanas. Ha dirigido el Master de Psicología Comunitaria en la Universidad de Barcelona. El último libro publicado es Manual de Psicología Comunitaria. Un enfoque integrado (Pirámide, 2007).

Docencia y titulos.

Doctor en Filosofía y Letras (Psicología), Universidad de Barcelona.
Master of Arts (Psicología Clínica), Universidad de Minnesota
Miembro de la European Community Psychology Association
Profesor de Psicología Comunitaria y Etica en la Universidad de Barcelona (grado).
Doctorado: “Etica e Intervención Social” e “Intervención Social en la Comunidad”.

Áreas de estudio e investigación
Psicología Comunitaria
Intervención Psicosocial
Ética de la Intervención Social y Comunitaria
Técnica moderna
Publicaciones principales, libros
(l983).J. Arnau, R. Calvé, A. Caparrós, C. Giménez, M. Sánchez Turet y A. Sánchez Vidal. Psicologia i Salut. Barcelona: Fundación Caixa de Pensions.
(1988). Psicología Comunitaria. Bases Conceptuales y Métodos de Intervención. Barcelona: Promociones y Publicaciones Universitarias.
(1991). Psicología Comunitaria. Bases Conceptuales y Operativas. Métodos de Intervención (2a. edición). Barcelona: Promociones y Publicaciones Universitarias.
(1993). Programas de Prevención e Intervención Comunitaria. Barcelona: PPU.
(1996). Sánchez Vidal, A. y Musitu, G. (comps.) Intervención Comunitaria: Aspectos científicos, técnicos y valorativos. Barcelona: EUB.
(1999). Ética de la Intervención Social. Barcelona: Paidós.
(2002). Psicología Social Aplicada: Teoría, método y práctica. Madrid: Prentice Hall
(2004a). Sánchez Vidal, A., Zambrano, A. y Palacín, M. (comp.) Psicología Comunitaria Europea: Comunidad, poder, ética y valores. Barcelona: Publicacions de la Universitat de Barcelona
(2005). Socioethical ecology of Community Psychology: Communitarian values in an individualistic era. En G. Nelson e I. Prilleltensky (Eds.), In pursuit of liberation and well-being. Londres: Palgrave-McMillan
(2007a) Chamarro, A., Albert, L., Linares, E. J., Lladó, N., Romero, J. Sánchez Vidal, A., Valiente, L. y Ventura, S. Ética del Psicólogo. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya.
(2007b). Manual de Psicología Comunitaria. Madrid: Editorial Pirámide.


Artículos en revistas científicas

(1990). Participación Social y Comunitaria. Revista de Trabajo Social, 117, 120-131.
(1991). Psicología Comunitaria: Origen, concepto y características. Papeles del Colegio, 50, 45-49. Disponible en:
http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=505
(1993).¿Quién es el "cliente"? Orientación de la responsabilidad del psicólogo en la acción comunitaria. Revista de Psicología Social Aplicada, 2, 71-92.
(1995). Potencial y límites de la intervención psicosocial. Intervención Psicosocial, 10, 5-15.
(1998). Responsabilidad del psicólogo en la acción social: ¿Quién es el "cliente"? Revista de Psicología Social, 13 (2), 303-309.
(2001). Medida y estructura interna del sentimiento de comunidad: Un estudio empírico. Revista de Psicología Social, 16 (2), 157-175.
(2002). Sánchez Vidal, A. y Morales, J. F. Acción psicológica e intervención psicosocial. Acción Psicológica, 1, 11-24. Disponible en:
http://www.uned.es/psicologia/accion_psicol/periodico/n1_vol1/2.pdf 
(2002). Ética de la Intervención Social: Entre la Deontología y la Política Social. Revista de Psicología Universitas Tarraconenses, XXIV (1-2), 132-151.
(2003). Investigación, acción y conflicto de lealtades psicológicas: El caso del sentimiento de comunidad. Apuntes de Psicología, 21 (3), 459-473.
(2009). Validación discriminante de una escala de sentimiento de comunidad. Análisis comparativo de dos comunidades. International Journal of Psychology and Psychological Therapy. 



Manual de Psicología comunitaria.
Sinopsis. 

La psicología comunitaria estudia el comportamiento humano en sus contextos sociales más próximos, comunitarios, y cómo personas y comunidades se influyen mutuamente; pero es, sobre todo, una praxis innovadora que busca el desarrollo personal y la prevención y atención a la problemática psicosocial moderna con raíces socioambientales (adicciones, fracaso escolar, marginalidad, desvinculación social, desintegración familiar, etc.). Esta disciplina, además de tratar los problemas psicosociales (el malestar del bienestar), propone alternativas coherentes y esperanzadas al clima de desaliento, fragmentación, hiperindividualismo y egoísmo interesado que atenaza el nuevo siglo.
Esta obra describe con detalle y claridad los conceptos, valores y enfoques de trabajo relativos a la psicología comunitaria, junto con los datos contextuales e históricos que dibujan el surgimiento del campo y sus variantes territoriales.


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Psicología Comunitaria.

Psicología Comunitaria.

La Psicología Social Comunitaria es un campo de especialización de la psicología en el que se privilegia una óptica analítica que considera los fenómenos de grupos, colectivos o comunidades a partir de factores sociales y ambientales, a fin de realizar acciones orientadas al mejoramiento de las condiciones de vida de la gente. La metodología que utiliza privilegia un enfoque territorial, participativo para quienes están involucrados en sus procesos de intervención, intentando generar cambios de largo plazo en los sistemas sociales en los que esos grupos están insertos.
El uso de los términos psicología comunitaria (PC) y psicología social-comunitaria (PSC) suelen significar un mismo campo profesional, en particular el nombre psicología social-comunitaria tiene su origen en la necesidad de diferenciación disciplinar percibida por los grupos de profesionales psicólogos de centro y sud-América a finales de los años setenta, en lo que comúnmente ha sido denominado crisis de relevancia de la psicología social. Como bases fundamentales de esta propuesta es posible identificar el trabajo en terreno, aplicado sobre problemas concretos in situ (en el lugar de manifestación del fenómeno social), con un carácter participativo que permite involucrar a diversos actores en un contexto determinado resguardando el protagonismo de los sectores más vulnerables en la búsqueda de sus propias soluciones, este es seguramente el aspecto que hace de la psicología social un área de estudio de la psicología clínica.

Objeto de estudio de la psicología comunitaria.
la rama de la psicología cuyo objeto es el estudio de los factores psicosociales que permitan desarrollar, fomentar y mantener el control y poder que los individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y social para solucionar problemas que los aquejan y lograr cambios en esos ambientes y en la estructura social. 
Montero, M., 1984 p.390.






Textos de psicología.

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